Área de Projecto do 5º9

O 5º 9, ao longo do ano lectivo, nas aulas de Área de Projecto trabalhou o tema "Ambiente". Este tema foi escolhido para o Projecto Curricular de Turma. No final de todas as pesquisas, reflexões, diálogos, filmes, a turma desenhou frases alusivas ao tema e fez-se uma exposição nas janelas do bufete da Escola. Parabéns 5º9

Capas de Arquivo

Estas são as capas de arquivo construídas e decoradas pela turma do 5º 9.

Teatro do 6ºA

   O 6º A, durante o ano lectivo, nas aulas de Área de Projecto trabalhou o tema Alimentação, tema este que está inserido no projecto da Educação para a saúde da nossa escola .

   A turma começou por investigar o que era a alimentação, a alimentação saudável, os tipos de alimentação, os perigos da alimentação desiquilibrada... etc. Depois passaram à fase de pensar no que haveriam de fazer com toda a informação que tinham seleccionado e estudado e decidiram que queriam fazer teatro.

   Fizeram-se grupos de trabalho e cada grupo escreveu um texto para dramatizar, depois do texto passaram à criação de cenários e adereços e depois foram os ensaios.

   Quando os ensaios terminaram, cumpriu-se o calendário de tarefas que se tinha realizado e então a turma saíu para a Escola EB1 de Ponte de Lima, no dia 2 de Junho de 2010, para presentear os meninos dos 3º e 4º anos com os seus trabalhos.

Parabéns 6ºA

Seguem-se fotografias dos grupos de trabalho em representtação e respectivos títulos dos teatros.

                                             "Os alimentos e o cientista"

" O Confronto"

"O guardião da horta"

" A Cenoura extravagante"

" O menino que não gostava de legumes"

1º lugar

1º lugar no concurso de leitura

Parabéns Raquel, estamos todos muito felizes e orgulhosos da tua vitória!!!

Identidade

Nas aulas de Formação Cívica, trabalhei o tema Identidade com os alunos do 5º1.

Os alunos aderiram muito bem ao tema, e para que ele ficasse bem solidificado pedi a cada aluno para construír uma boneca com uma meia para o corpo e os materias à escolha para os pormenores que escolhessem para o resto da boneca. 

Depois de construir essa boneca tiveram que lhe dar uma identidade, escolhida por eles e apresentar a boneca a turma de uma forma criativa.

Cada aluno deu o melhor de si e as apresentações revelaram muitas surpresas, tanto a nível da caracterização da boneca, como da criação da identidade, como da forma como apresentou...

Nestas activdades desenvolve-se a memória, a caacidade de improvisação, a perda de medos, a auto confiança, o espírito crítico e a expressão oral.

Valeu!!!

Parabéns 5º1

Seguem-se as fotos da turma com as bonecas no momento das apresentações.